KEBUTUHAN PENGEMBANGAN BUKU AJAR PENDIDIKAN HUKUM BAGI SISWA SMA
Siti Awaliyah
Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan UM, Jl. Semarang 5 Malang
Abstract: This study aimed to describe the knowledge, perception and needs analysis of the need for legal education for high school students. The subjects involved are teachers and students of upper secondary school (high school) in East Jav, which include, City of Probolinggo, Roxburgh, County, and City of Malang. The data obtained through questionnaires were analyzed using descriptive statistics. Knowledge of teachers and students about the legal category less. Teachers and students expressed strongly agree if legal education should be given to all citizens. Legal education should include basic concepts of law, criminal law, civil law, and the law of agrarian/land. Characteristics textbook that will be prepared should not be complicated/simple, complete, discuss the legal and contain education.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengetahuan, persepsi, dan analisis kebutuha tentang perlunya pendidikan hukum bagi siswa SMA. Subjek yang terlibat adalah guru dan siswa sekolah menengah atas (SMA) di Jawa Timur yang meliputi Kota Probolinggo, Ponorogo, Kabupaten, dan Kota Malang. Data yang diperoleh melalui angket dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Pengetahuan guru dan siswa tentang hukum berkategori kurang. Guru dan siswa menyatakan sangat setuju jika pendidikan hukum harus diberikan kepada semua warga negara. Pendidikan hukum sebaiknya berisi konsep dasar hukum, hukum pidana, hukum perdata, dan hukum agraria/pertanahan. Karakteristik buku ajar yang akan disusun sebaiknya tidak rumit/sederhana, lengkap membahas hukum dan berisi pendidikan.
Kata kunci: Buku ajar, pendidikan hukum
