PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DASAR DI INDONESIA
Yusuf Suharto
Jurusan Geografi, FIS Universitas Negeri Malang, Jl. Semarang 5 Malang
Abstrak: Berdasarkan Human Development Index (HDI), kualitas pendidikan di Indonesia masih rendah. Kondisi ini semakin merosot yakni setelah krisis moneter melanda dunia.Pada tahun 2002, HDI Indonesia turun lagi ke peringkat 110 dan tahun 2003 semakin merosot pada urutan ke-112 dari 151 negara (UNDP, 2003). The World Economic Forum (2000) memposisikan Indonesia sebagai negara yang mempunyai daya saing rendah, yakni urutan ke 37 dari 57 negara. Hal tersebut mengindikasikan betapa sumber daya manusia Indonesia masih rendah kualitasnya, khususnya modal kemampuan dan kecakapan hidup. Hal itumengamanatkankepadakita tentang perlunya pengembangan pendidikan kecakapan hidup yang dapat menghasilkan keluaran yang mampu berkiprah dan berani menghadapi berbagai problema dalam kehidupan. Strategi pengelolaan sekolah diupayakan menggunakan School Based Management (SBM) atau Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), yakni model manajemen yang memberikan otonomi yang lebih besar kepada sekolah dan mendorong pengambilan keputusan partisipatif yang melibatkan secara langsung warga sekolah. Termasuk mengaktifkan komite sekolah dalam berbagai kebijakanpengembangan sekolah, dan menjalin kerja sama yang sinergis dengan berbagai pihak .
Kata kunci: pendidikan dasar, wajib belajar, sumber daya manusia.
Artikel ini dimuat pada Jurnal Pendidikan Geografi, Tahun 19 Nomor 1, Januari 2014, ISSN 0852-5426
